8-й класс онлайн читать: 2023 Физика Перышкин Учебник §§17-19 (Удельная теплота плавления. Испарение. Конденсация. Насыщенный и ненасыщенный пар. Поглощение энергии при испарении жидкости. Выделение энергии при конденсации пара). Цитаты из пособия «Перышкин, Иванов: Физика. 8 класс. Базовый уровень. Учебник (3-е изд.) ФГОС» использованы в учебных целях для семейного и домашнего обучения, а также для дистанционного обучения в период невозможности посещения образовательного учреждения.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
§ 17 Удельная теплота плавления.
Вопросы на стр.64
- 1. На что расходуется энергия топлива при плавлении нагретого до температуры плавления кристаллического тела? 2. Что показывает удельная теплота плавления? 3. Какова единица удельной теплоты плавления? 4. Как рассчитать количество теплоты, необходимое для плавления тела или выделившееся при кристаллизации тела, взятого при температуре плавления?
- Чтобы лёд в тёплой комнате быстрее растаял, мальчик укутал его ватой. Правильно ли он поступил?
- Что будет дольше плавиться — лёд или сталь, взятые при температуре плавления, если их массы и количества теплоты, подводимые в единицу времени, одинаковы?
- Как изменилась бы ситуация с весенними паводками, если бы удельная теплота плавления льда стала бы такой же, как у свинца?
УПРАЖНЕНИЕ 14
- Лёд внесли с улицы в подвал, температура воздуха в котором 0 °С. Будет ли таять лёд в подвале?
- В стакане находятся одинаковые массы воды и льда при температуре 0 °С. Обладает ли лёд внутренней энергией? Одинакова ли внутренняя энергия воды и льда?
- Замёрзнет ли вся вода массой 100 г, предварительно охлаждённая до температуры 0 °С, если она передаст окружающим телам количество теплоты 35 кДж?
ОТВЕТ: Вода замёрзнет. - Алюминиевая и стальная детали массой 1 кг каждая нагреты до их температур плавления. Для плавления какой детали потребуется больше энергии? Во сколько раз?
ОТВЕТ: Для плавления алюминия потребуется в 4,6 раз больше энергии. 
На сколько возрастёт внутренняя энергия куска олова массой 200 г, взятого при температуре 232 °С, если его полностью расплавить?
ОТВЕТ: На 11,8 кДж.- При ювелирных работах необходимо плавить серебро. Рассчитайте количество теплоты, которое выделится при охлаждении и кристаллизации предварительно расплавленного серебра, взятого при температуре 1000 °С. Масса серебра 100 г.
ОТВЕТ: 9,72 кДж. - * Определите количество теплоты, которое потребуется для обращения в воду льда массой 3 кг, взятого при 0 °С. Проведите расчёты для случаев: а) потерями энергии пренебречь; б) потери энергии составляют 20%. Почему результаты различаются?
ОТВЕТ: а) 1020 кДж; б) 1224 кДж. - * Используя графики, приведённые на рисунке 33, определите, у какого вещества удельная теплота плавления больше и во сколько раз.
ЗАДАНИЕ 10
- Придумайте несколько задач, используя данные таблиц 3 и 4. Обменяйтесь с товарищем условиями задач и решите их.
- Возьмите кусочек олова и расплющите его молотком до толщины бумаги. Проткните полученную пластинку спицей и поместите в пламя свечи. Расплавьте пластинку. Опыты проводите в присутствии взрослых.
Возможно ли в пламени свечи (температура 600—1300 °С) расплавить свинец; железо?
§ 18 Испарение. Конденсация.
Насыщенный и ненасыщенный пар.
Вопросы на стр.68
- 1. Какой процесс называют испарением? 2. Объясните на основе МКТ, как происходит процесс испарения. 3. Почему для каждого вещества существует определённая температура плавления, но не существует определённой температуры испарения? 4. Какими способами можно ускорить процесс испарения? Объясните их на основе МКТ. 5. Какой процесс называют конденсацией? 6. Что такое динамическое равновесие? 7. Какой пар называют насыщенным? 8. Какой пар называют ненасыщенным?
- Объясните, почему давление насыщенного пара зависит от рода вещества.
УПРАЖНЕНИЕ 15
- Почему испарение из почвы летом больше, чем зимой?
- Как предотвратить испарение воды в открытом сосуде?
- Почему очки запотевают, когда вы входите с мороза в тёплое помещение?
ЗАДАНИЕ 11
- Нанесите пипеткой на лист бумаги по капле воды, одеколона и наблюдайте за их испарением. Какая жидкость испарится быстрее?
Нанесите пипеткой по одной капле спирта на разные листы бумаги. Один из листов наклоните, чтобы капля растеклась. Тем самым вы увеличите поверхность испарения этой капли. Наблюдайте за испарением капель. Какая капля испарится быстрее? Дайте объяснение.
Нанесите пипеткой по капле спирта на разные листы бумаги. Один лист отложите в сторону, а около второго помашите тетрадкой до полного высыхания капли. Посмотрите, испарилась ли другая капля. Дайте объяснение. Сделайте общий вывод из опытов.
- * Возьмите шприц, наполните его горячей водой так, чтобы и маленького пузырька воздуха не было под поршнем (рис. 35, а). Заткните отверстие шприца пальцем и выдвигайте поршень. Что образуется в пространстве между водой и поршнем? Опишите ваши ощущения во время этого опыта. Постарайтесь запомнить, как менялась сила, с которой надо было вытаскивать поршень.
Повторите эксперимент, используя вместо воды такой же объём воздуха (рис. 35, б). Удалось ли вам обнаружить разницу в ощущениях? Попробуйте объяснить результат.
§ 19 Поглощение энергии при испарении жидкости.
Выделение энергии при конденсации пара.
Вопросы на стр.71
- 1. Опишите опыт, демонстрирующий охлаждение жидкости при испарении. 2. Объясните на основе МКТ понижение температуры жидкости при её испарении. 3. Что происходит с молекулами жидкости и пара в процессе испарения и конденсации? 4. Приведите примеры природных явлений, которые можно объяснить испарением жидкости и конденсацией пара.
- Если капнуть на руку одеколон, то ощущение прохлады будет сильнее, чем если капнуть воду. Как это можно объяснить?
- Почему конденсация пара в атмосфере в капельки дождя или снежинки ведёт к повышению температуры воздуха?
УПРАЖНЕНИЕ 16
- Выходя из реки после купания, вы ощущаете прохладу, особенно в ветреную погоду. Почему?
- В жаркий день, когда входишь в воду, кажется, что вода холоднее воздуха, а когда выходишь из воды — воздух холоднее. Почему?
В ветреный день нам становится теплее, если спрятаться от ветра, зайдя, например, за угол дома. Одинаковы ли показания термометра на ветру и за углом дома?- В производстве для обеспечения чистой водой различных технологических процессов используют дистилляторы. Процесс получения дистиллированной воды основан на парообразовании и конденсации водяных паров. На рисунке 36 показан разрез простейшего дистиллятора, где 1 — нагреватель; 2 — жёлоб; 3 — кран; 4 — холодильник; 5 — дистиллируемая вода; 6 — отводная трубка. В дистиллятор через кран 3 наливают воду, предназначенную для перегонки, и нагревают её. Образующиеся водяные пары соприкасаются с конусообразным дном холодильника, в который налита холодная вода. Пар конденсируется, и дистиллированная вода стекает в жёлоб, откуда её спускают при помощи отводной трубки 6.
Какие агрегатные превращения вещества происходят в дистилляторе?
ЭТО ЛЮБОПЫТНО.
Водяной пар в атмосфере.
В воздухе содержатся водяные пары. Если температура окружающей среды понижается, водяной пар может конденсироваться и создать туман. Для образования тумана, кроме понижения температуры, необходимо ещё присутствие центров конденсации: пылинок, частиц несгоревшего топлива и т. п.
В ясные безветренные ночи, когда земная поверхность охлаждается, часть водяных паров вблизи поверхности Земли, конденсируясь, выделяется в виде росы на листьях растений. Роса не заменяет дождь, но смачивает листья и стебли. Кроме того, при образовании росы выделяется энергия, которая препятствует охлаждению растений и предохраняет их от губительного действия заморозков.
С явлением конденсации мы встречаемся и при образовании облаков. Воздух, нагреваясь у поверхности Земли, становится легче, расширяется и поднимается вверх, где температура ниже. Там он охлаждается, но продолжает расширяться, поскольку в верхних слоях атмосферы давление меньше, чем внизу. На работу по расширению воздуха требуется энергия. Поскольку притока энергии снаружи нет, расходуется внутренняя энергия воздуха. Он охлаждается и конденсируется в мельчайшие капельки воды. Так образуются слоистые облака. Но температура этой массы воздуха с оставшимся в нём паром всё ещё выше температуры окружающей среды, поэтому она продолжает подниматься вверх. С высотой давление и температура ещё понижаются, и капли воды превращаются в кристаллики льда. Так образуются кучевые облака. Нижний уровень кучевых облаков состоит преимущественно из капель воды, а верхний — из кристалликов льда.
Когда масса облака превысит критическую, содержащиеся в нём ледяные кристаллы начинают падать вниз. Если, проходя нижние слои атмосферы, они растают, то выпадает дождь, а если не растают, то снег или град.
Облака переносятся ветрами на большие расстояния, в результате этого происходит обмен влагой между различными районами нашей планеты. Ежегодное поверхности Земли испаряется 511 тыс. км3 воды. Попав в высокие слои атмосферы, эта огромная масса водяных паров вновь превращается в воду и выпадает на Землю в виде дождя, снега или града.
ЗАДАНИЕ 12
■ Объясните, как возникает ледяной дождь, используя материал учебника и дополнительные источники информации. Чем ледяной дождь отличается от обычного дождя?
Вы смотрели: 2023 Физика Перышкин Учебник §§17-19 онлайн читать. Цитаты из пособия «Перышкин, Иванов: Физика. 8 класс. Базовый уровень. Учебник (3-е изд.) ФГОС» использованы в учебных целях.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника